Priručnik pod nazivom ”Nastava bazirana na ishodima učenja u četvrtom i petom razredu osnovne škole” namijenjen je nastavnicima razredne nastave koji podučavaju učenike četvrtog razreda osnovne škole, te nastavnicima razredne nastave, kulture življenja i osnova tehnike koji podučavaju učenike petog razreda osnovne škole prema novim nastavnim planovima i okvirnim programima, a namijenjen je produciranju ideja i didaktičko-metodičkom oblikovanju aktivnosti u nastavi baziranoj na ishodima učenja.
Ovaj priručnik je četvrti priručnik po redu i kreiran je kao model za planiranje, programiranje, realizaciju i evaluaciju nastave bazirane na ishodima učenja u osnovnim školama na području Zeničko-dobojskog kantona u skladu sa novim nastavnim planovima i okvirnim programima koji se primjenjuju na području Zeničko-dobojskog kantona počevši od školske 2022/2023. školske godine.
Priručnik je nastao kao produkt realizovanih aktivnosti u okviru eksperimentalne faze primjene novih nastavnih planova i okvirnih programa kao i realiziranih aktivnosti u okviru Projekta ”Kvalitetno obrazovanje kroz kurikularnu reformu” koji se implementirao u proteklom periodu u partnerstvu sa OSCE Misijom u Bosni i Hercegovini.
